MADRASAH & PROGRAM AKSELERASI TATA KELOLA PENDIDIKAN ISLAM BERKELANJUTAN DI INDONESIA

Description

Strategi penyelenggaraan pendidikan kita saat ini masih bersifat klasik dan massal. Pemberian perlakuan yang menyamaratakan semua siswa, padahal setiap siswa memiliki kebutuhan dan memiliki kecerdasan yang berbeda-beda pula. Akibatnya, siswa yang memiliki kemampuan dan kecerdasan di bawah rata-rata, akan selalu tertinggal dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. Begitu juga sebaliknya, siswa yang memiliki kemampuan dan kecerdasan di atas rata-rata, akan merasa jenuh, sehingga sering berprestasi di bawah potensinya (under achiever). Untuk merespon permasalahan tersebut, pemerintah memunculkan berbagai kebijakan, diantaranya adalah program akselerasi.

Gagasan program akselerasi menjadi titik awal yang mendasari restrukturisasi pendidikan, yakni adanya pembaharuan pola hubungan madrasah dengan lingkungannya dan pemerintah, pola pengembangan perencanaan dan manajerialnya, pemberdayaan guru dan restrukturisasi model-model pembelajaran. Buku ini hadir dan berusaha menjadi sebuah model percontohan dengan menjelaskan secara utuh dan kongkrit mengenai Perencanaan, Implementasi dan Evaluasi Tata Kelola Lembaga Pendidikan Islam, serta menampilkan data lapangan secara rill yang berkaitan dengan Kebijakan Program Akselerasi.