Inklusivitas Pendidikan Bahasa Arab: Pengalaman dan Perspektif Penyandang Disabilitas Netra

Description

Buku Inklusivitas Pendidikan Bahasa Arab:Pengalaman dan Perspektif Penyandang Disabilitas Netra membahas bagaimana mahasiswa membangun pemahaman tentang pentingnya bahasa Arab sebagai bagian integral dari pendidikan mereka. Bahasa Arab dipandang sebagai kunci untuk memahami literatur Islam klasik, mendukung studi akademis, serta memperkuat keterampilan keagamaan dan profesional. Dengan menggunakan metode penelitian seperti observasi partisipatif dan wawancara mendalam, buku ini mengungkap tantangan, adaptasi, dan strategi kreatif yang dilakukan mahasiswa difabel tunanetra dalam pembelajaran bahasa Arab, meskipun masih ada keterbatasan bahan ajar dan dukungan. Buku ini juga menawarkan rekomendasi untuk pengembangan kebijakan pendidikan inklusif, seperti peningkatan infrastruktur aksesibel, pelatihan dosen, dan pemanfaatan teknologi assistive.